根据行为人是否有过错法律责任可分为：

• A.

  财产责任的非财产责任

• B.

  有限责任和无限责任

• C.

  个人责任和集体责任

• D.

  过错责任和严格责任

• E.

  刑事责任、民事责任、行政责任、违宪责任

正确答案是 E， 你的答案是 D。你答错了

9

通过沟通，促进相互之间的吸引及友谊关系的发展，是沟通的哪种功能？

• A.

  信息沟通功能

• B.

  心理保健功能

• C.

  自我认识功能

• D.

  建立及协调功能

• E.

  改变知识、态度及能力功能

正确答案是 D

10

   应用健康促进模式的作用是：

• A.测试不同人群的健康行为，指导实施个体及家庭的健康促进活动
• B.指导健康教育和健康促进计划或规划的制定、实施及评估
• C.指导护士宣传预防疾病的知识及方法，帮助公众形成正确的健康认知，增强其健康信念

正确答案是 A

11

护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（ ）

• A.

  合理安排工作与休息

• B.

  强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛

• C.

  允许悲伤情绪的释放

• D.

  强化依恋情结

• E.

  回避痛苦的回忆

正确答案是 A,C,E

12

某男,70岁,吸烟史40年,近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛,常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解,今晨突然胸骨后持续性疼痛,休息、含化硝酸甘油均无效,持续3小时,伴有烦躁、出汗,家属送病人人急诊室。查体:面色苍白,出汗多,BP90/60mmHg,心率100次/分,第一心音减弱,余元异常,心电图V1—V5ST段弓背向上抬高,且出现深、宽Q波。病人的医疗诊断可能是:

• A.胸膜炎
• B.急性心肌梗死
• C.肋间神经痛
• D.心律失常
• E.心肌病

正确答案是 B

20

老年临终患者临终前最常见的症状是（ ）

• A.

  疼痛

• B.

  恶心

• C.

  头晕

• D.

  压疮

• E.

  呕吐

正确答案是 A

23

增进人际吸引的相互吸引因素包括：

• A.

  相近吸引

• B.

  相悦吸引

• C.

  相容吸引

• D.

  相补吸引

• E.

  相似吸引

正确答案是 B,D,E

28

某男,28岁,因腹痛、腹泻2天,诊断为“急性肠炎”入院,护理体检:精神萎靡,体温39

• A.

  体温39.5℃

• B.

  呕吐物有酸臭味，量约300ml

• C.

  腹部脐周阵发性隐痛3小时

• D.

  粪便稀黄，含有少量脓血

• E.

  痛苦面容，精神萎靡

正确答案是 C

29

为老年临终患者提供的心理服务内容包括（ ）

• A.尊重患者
• B.耐心解释消除疑虑
• C.陪伴和聆听
• D.满足合理要求
• E.死亡教育

正确答案是 D

32

老师对学生说：“今天的课就到这里，明天我们接着讲下一个内容”这是属于哪个层次的沟通？

• A.一般性沟通
• B.事务性沟通
• C.分享性沟通
• D.情感性沟通
• E.共鸣性沟通

正确答案是 B， 你的答案是 C

36

   健康教育的目的主要包括：

• A.

  实现“人人享有健康保健”的目标

• B.

  提高人群自我保健意识和能力的需要

• C.

  提高临床护士的理论及技能水

• D.

  降低发病率和医疗费用

• E.

  促进国民经济发展

正确答案是 A,C,D， 你的答案是 A,B

38

非语言沟通的表现形式包括：

• A.

  信件

• B.

  环境

• C.

  仪表

• D.

  表情

• E.

  姿势

正确答案是 B,C,D,E， 你的答案是 C,D,E

40

   护士在健康教育中的作用包括：

• A.

  为服务对象提供有关健康的信息

• B.

  帮助服务对象认识影响健康的因素

• C.

  帮助服务对象确定存在的健康问题

• D.

  指导服务对象采纳健康行为

• E.

  开展健康教育的研究

正确答案是 A,B,C,D,E， 你的答案是 A,B,C,D

42

人际关系的个人功能体现在（ ）。

• A.

  促进行为改变

• B.

  促进个人社会化

• C.

  增进身心健康

• D.

  强化个人效率

• E.

  发展健全的自我意识

正确答案是 A,B,C,E， 你的答案是 A,B,C,D。

43心理学研究证明，在一个群体中最有能力的人一定是最受欢迎的人。

正确答案是 错误 ， 

45课题有意识地主动地采取的以减轻焦虑紧张和痛苦为目的的心理策略称为：

• A.

  压力反应

• B.

  压力适应

• C.

  压力应对

• D.

  心理防御机制

• E.

  心理应对机制

正确答案是 E， 你的答案是 C。

48用于指导卫生保健人员鉴别影响人们健康决策和行为的因素，帮助制定适合的规划、计划和行为干预措施的健康教育模式是：

• A.健康信念模式
• B.保健教育过程模式
• C.健康促进模式
• D.保健系统模式
• E.知信行模式

正确答案是 B， 你的答案是 C

49，护理人际关系的特征不包括（ ）。

• A.

  专业性

• B.

  时限性

• C.

  多面性

• D.

  服务性

• E.

  协作性

正确答案是 B， 你的答案是 D

50，人际关系的选择原则包括：

• A.

  择善原则

• B.

  择优原则

• C.

  调衡原则

• D.

  文明原则

• E.

  理解原则

正确答案是 A,C,D， 你的答案是 A,D,E。

55下列有关成长发展规律的陈述，正确的是（ ）。

• A.

  成长发展是一个不可预测的过程

• B.

  每个人都要经历相同的发展阶段

• C.

  每个人的成长发展速度具有差异性

• D.

  成长发展是一个连续、匀速进行的过程

• E.

  机体各系统的发育顺序遵循一定规律

正确答案是 B,C,E， 你的答案是 C,D,E。

57，实现2000年人人享有健康保健的基本途径是：

• A.

  卫生宣传

• B.

  健康教育

• C.

  健康促进

• D.

  保健服务

• E.

  信念干预

正确答案是 B， 你的答案是 E。

58，下列哪一项不是社会认知的特征：

• A.

  社会认知的准确性

• B.

  知觉信息的选择性

• C.

  社会认知的互动性

• D.

  认知行为的一致性

• E.

  社会认知的评估性

正确答案是 A， 你的答案是 E

61 遗传因素决定成长发展的最终水平。

正确答案是 错误

63患者程某，男性，58岁，诊断为尿毒症。关于此期的描述错误的是 （ ）

• A.这是病人得知病重时的心理反应
• B.这是一种防卫机制
• C.病人可能四处求医，希望是误诊
• D.病人需要时间调整自己，接受疾病
• E.所有病人能很快的度过这一时期

正确答案是 E， 你的答案是 A。

64对于住院病人，可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。正确答案是 错误 

65属于病人护理体检资料的是：

• A.

  病人的患病史

• B.

  病人的生命体征

• C.

  病人的姓名、性别、年龄

• D.

  病人的情绪状态

• E.

  病人的家庭关系

正确答案是 B， 你的答案是 A。

66压力源从本质上讲，没有绝对的好坏之分，但压力越小对人的健康越有利

正确答案是 错误 

67两个病人在谈论他们的病情，其中一位说：“我最近一段时间心前区疼痛次数更多了，估计缺血的程度又加重了！”这两人的沟通可能处于哪个层次？

• A.一般性沟通
• B.事务性沟通
• C.分享性沟通
• D.情感性沟通
• E.共鸣性沟通

正确答案是 C， 你的答案是 A。

70下列关于人际沟通的意义，说法错误的是：

• A.

  通过沟通可诉说自己的喜怒哀乐是沟通的心理保健功能

• B.

  通过沟通了解他人对自己的态度和评价，是自我认识功能

• C.

  通过与他人交换意见、思想和感觉，增加自己的知识，是心理保健功能

• D.

  通过沟通将社会规范和准则传达给人们，是协调功能

• E.

  通过沟通了解社会知识，是改变人的知识结构的功能

正确答案是 C， 你的答案是 E。

下列哪项不是指导—合作型护患关系模式的特点：

• A.微弱单向性关系
• B.心理方位为微弱差位
• C.护士的权威在护患关系中起主导作用
• D.护士教会服务对象做什么
• E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想

正确答案是 E

1有关文化与护理的关系，描述正确的是：

A.文化背景影响疾病发生原因

B.宗教信仰影响就医方式

C.教育程度影响个体对疾病的反应

D.个性压抑者往往否认心理问题

E.经济条件影响就医方式

正确答案是 A,B,C,D,E

3

金（King)的达标理论属于：

• A.以需要及问题为中心的护理理论
• B.以系统为中心的护理理论
• C.以护患关系为料、的护理理论
• D.以能量源为中心的护理理论

正确答案是 C

4贯穿于护理程序全过程的是:

A.护理评估

B.护理诊断

C.护理计划

D.护理实施

E.护理评价

正确答案是 A,E

，

5《中国人民共和国护士管理办法》开始实施的时间是（ ）

A.1992年

B.

1993年

C.1994年

D.1990年

E.1991年

正确答案是 C

5

收集病人资料的目的是:

• A.

  了解病人的心理活动

• B.

  了解病人的生活习惯

• C.

  作为护理诊断的依据

• D.

  制订护理计划的基础

• E.

  为护理科研积累资料

正确答案是 A,B,C,D,E

6

护理人员应用自己的专业知识及技能决定措施及护理服务，属于（ ）。

• A.

  独立性护理功能

• B.

  合作性护理功能

• C.

  技术性护理功能

• D.

  依赖性护理功能

• E.

  艺术性护理功能

正确答案是 A

7

舞蹈演员张小姐突遇车祸，双腿需截肢，出现大吵大闹，不配合治疗等反应，此情绪属于以下何种角色适应不良的表现:

• A.

  角色冲突

• B.

  角色强化

• C.

  角色缺如

• D.

  角色消退

• E.

  角色异常

正确答案是 A

1. 行为阶段健康教育的特征是：

• A.在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育
• B.对疾病重治轻防，主要内容和手段是一般的卫生知识宣传
• C.从宏观的角度认识健康与疾病，健康教育从单纯改变个体的生活方式逐渐扩大到重视生态环境及社会文化因素对健康的影响

正确答案是 A

2.哪种非语言的沟通形式可以表达个体希望承担的角色和义务？

空间距离，仪表，面部表情，眼神，身体姿势

正确答案是 A

4.奥瑞姆（Orem）的自护理论属于：

• A.以需要及问题为中心的护理理论
• B.以系统为中心的护理理论
• C.以护患关系为料、的护理理论
• D以能量源为中心的护理理论

正确答案是 A

5.文化现象的核心和最基本的内容是 （ ）

• A.物质文化
• B.精神文化
• C.社会文化
• D.方式文化

正确答案是 D

6.不同的生活事件对人影响的严重程度不一样，但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。正确答案是 错误 

霍姆斯和拉赫的生活实践与疾病关系学说

霍姆斯和拉赫认为，日常生活中，每时每刻都有不同的生活变化，生活事件是一种需要生理和心理双方面都进行适应的压力。个体在对生活事件适应时，需要消耗较多的能量以维持恒定状态。若个体在短期内经受较多剧烈变化，就会因过度消耗而容易发生疾病。

1.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是（ 角色缺如）。

2.与信息接收者有关的沟通障碍包括（对信息不感兴趣，心理障碍，缺乏接收信息的能力 ）。

3.人际关系的个人性是其心理性的反应。

答案是 错误

4. 根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是 (主动对内疚 )

5.倾听除了听到别人的话外，还应注意对方：

语言选择 音调 表情 流畅程度 动作

下列属于马斯洛的人类基本需要层次的是：（）

• A.

  安全的需要

• C.

  尊重的需要

• D.

  审美的需要

• E.

  求知的需要

1.某男,70岁,吸烟史40年,近2年来劳累时感到胸骨后压榨性疼痛,常在休息或含化硝酸甘油5分钟内缓解,今晨突然胸骨后持续性疼痛,休息、含化硝酸甘油均无效,持续3小时,伴有烦躁、出汗,家属送病人人急诊室。查体:面色苍白,出汗多,BP90/60mmHg,心率100次/分,第一心音减弱,余元异常,心电图V1—V5ST段弓背向上抬高,且出现深、宽Q波。针对您确定的护理诊断,预期目标正确的是:持续吸氧,流量为6—8升/分

2.属于医护合作性问题的是（ ）。潜在并发症：心律失常

3.下列哪一项不符合协议期临终患者表现（患者很和善、很合作 ）

4.不属于行政处分的有（ 开除留用）

5.某男,28岁,因腹痛、腹泻2天,诊断为“急性肠炎”入院,护理体检:精神萎靡,体温39（腹部脐周阵发性隐痛3小时）

6.不属于个体发展性的自护需要：生病时的诊疗需要

7.人际沟通的意义，说法错误的是：通过与他人交换意见、思想和感觉，增加自己的知识，是心理保健功能

8.言语的表达比非语言的表现更接近事实或真实的感受。答案是 错误 

9.初级卫生保健的的工作内容包括：

          预防性服务

• 保护健康的服务

• 促进健康的服务

10.临终患者心理反应否认期可有（ 极度疲劳、表情淡漠、嗜睡）

收集病人资料的目的是:

了解病人的心理活动

了解病人的生活习惯

作为护理诊断的依据

制订护理计划的基础

为护理科研积累资料

11.护患关系中的非技术性关系包括：

• 道德关系

• 利益关系

• 法律关系

• 文化关系

12. 倾听是促进人际沟通向纵深发展的技巧。

答案是 错误

在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致:社会环境因素

病人角色行为异常：久病或重病病人对病人角色常有悲观，厌倦甚至自杀等行为表现。

病人角色行为强化：是病人角色适应中的一种变态现象，即当一个人由病人角色向常态角色转变时，仍然安于病人角色，产生退缩和依赖心理

病人角色行为冲突：主要发生于常态下的社会角色转向病人角色过程中，与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾

当病人病情突然加重或恶化时，病人常见的角色适应问题是:角色缺如

一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是:角色缺如

病人角色行为强化：是病人角色适应中的一种变态现象，即当一个人由病人角色向常态角色转变时，仍然安于病人角色，产生退缩和依赖心理

下列哪一项与健康模式无关:健康-疾病连续相模式

心理健康指标包括：

• 人格指标

• 智力指标

• 情感指标

病人角色行为缺加：指没有进入病人角色，不愿意承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重成恶化时。

病人角色行为异常：久病或重病病人对病人角色常有悲观，厌倦甚至自杀等行为表现。

有系统而坚实的专业理论基础不属于护理专业特征

解放以前，中国没有高等护理专业教育。

正确答案是 错误 ，

西方学者卡渤认为护理学的知识包括：

• 个人知识

• 美学知识

• 医学知识

• 科学知识

我国护理专家林菊英对护理学的定义为：

护理学是健康学科中一门独立的应用性学科，以自然科学及社会科学为基础，研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

1.护理专业的特征

（1）以服务为目的，满足社会需要；

（2）有完善的教育体制；

（3）有系统完善的理论基础；

（4）有良好的科研体系；

（5）有专业自主性。

2.专业护士的角色及工作范围

（1）专业护士的角色：①护理者；②决策者；③计划者；④沟通者；⑤管理者及协调者；⑥促进康复者；⑦教育者及咨询者；⑧代言人及保护者；⑨研究者及著作者；⑩权威者。

（2）护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分，可分为：独立性的护理功能；合作性护理功能；依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分，可分为：专业性工作；类专业性；非专业性。

③根据工作场所不同来划分，可分为：医院护理，社区护理，护理教育、科研及管理。

1公园前后
2、

中国护理的发展gai