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护理学导论(MOOC)

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护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

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专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

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3.1现代护理学的概念

护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

3.2护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性。

3.3专业护士的角色及工作范围

(1)专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

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护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性

专业护士的角色及工作范围

(1)专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

 

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1.现代护理学的概念

护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

2.护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性。

3专业护士的角色及工作范围

(1)专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

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  护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律

护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性。

 

(1)专业护士的角色

①护理者     ②决策者     ③计划者    ④沟通者    ⑤管理者及协调者     ⑥促进康复者     ⑦教育者及咨询者     ⑧代言人及保护者     ⑨研究者及著作者⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

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1.护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性。

2.专业护士的角色及工作范围

(1)专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

 

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学习目标    1 叙述护理学发展的历史

                  2明确护理学发展及演变过程

       

 

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本章主要介绍了护理学的发展过程及现代护理学的概念及内容。

1.知识点

(1)国外护理学形成和发展史

(2)中国护理的发展概况

2.学习目标

(1)叙述护理学发展的历史;

(2)明确护理学的发展及演变过程;

(3)列出护理专业的特征;

(4)理解专业护士的角色要求及工作范围.

3.重难点指导

3.1现代护理学的概念

护理学是健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

3.2护理专业的特征

(1)以服务为目的,满足社会需要;

(2)有完善的教育体制;

(3)有系统完善的理论基础;

(4)有良好的科研体系;

(5)有专业自主性。

3.3专业护士的角色及工作范围

(1)专业护士的角色:①护理者;②决策者;③计划者;④沟通者;⑤管理者及协调者;⑥促进康复者;⑦教育者及咨询者;⑧代言人及保护者;⑨研究者及著作者;⑩权威者。

(2)护理专业的工作范围

①根据护理功能来划分,可分为:独立性的护理功能;合作性护理功能;依赖性护理功能。

②根据工作的专业性质来划分,可分为:专业性工作;类专业性;非专业性。

③根据工作场所不同来划分,可分为:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。

4.难点:

护理学的基本概念及护理专业的特征。

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