什么是健康    健康与疾病       健康的定义                     

中国护理的发展

什么是护士    护理学的发展，护理学发展 历史人物，南丁格尔

护士的

继承性以及变异性

强调文化内容——泰勒（包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗）

强调文化传承——罗维

强调文化功能——克鲁伯

强调文化差异——戴维斯

强调文化普遍性——托马斯

计划：

1：分析形势（swot）——s组织内部优势w组织内部劣势o组织外部可能的机遇t组织外部的威胁和不利因素

 2：确定目标

3：拟定备选方案

4：比较方案(可靠性、科学性、可行性、经费合理性等）

5：选定方案

6：制定辅助方案

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需要：

南丁格尔：对新鲜的空气、阳光、温暖、环境及个体的清洁、排泄以及各种防止疾病发生的需求。

教材：人的基本需要是维持个体生存、成长与发展、及身心平衡的所有最基本的需求，是产生行为的原动力。

• 过程：需要——心理紧张状态——动机——目标向导——目标行动——需要满足——产生新需要
• 马斯洛：人本主义心理学之父
• 生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现

父亲b
初级预防保健内容acd
 

1.以疾病为中心的护理特点是：服务场所从医院扩展到社区 ，家庭及各种机构

2.美国学者怀森对护理学的定义：护理学是研究如何判断和处理人类对已经存在或潜在健康问题反映的科学。

3.专业的特征包括：A以为人类服务为目的

                              B有完善的教育机制

                              C有系统完善的理论知识

                              D有良好的科研体系

                               E有专业自主性

4.护理概念的发展及演变过程：疾病，病人及健康为中心；

5.护理艺术技能及行为方面的知识称为：美学知识

影响健康的因素：生物因素（细菌 病毒 遗传 年龄 性别），心理因素（心理素质 心理特征 情绪 个性），社会因素（生活方式 医疗卫生服务体系）

药王---孙思邈

近代护理开始---鸦片战争

死亡率下降到2.2%

提灯女神

5.12国际护士节

1907年南丁格尔奖

1912年5.12国际护士节

护理学是健康学科中一门独立的应用性学科，以自然科学及社会科学为基础，研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。

本章概要

本章以介绍人际关系的基本知识为背景，重点介绍了护理工作中常见的人际关系，如护患关系、医患关系等。

1.知识点

（1）人际关系的概念和社会心理基础

（2）人际交往的心理效应

（3）人际关系的心理距离

（4）人际吸引特点

（5）护理工作中的人际关系及特征

（6）护患关系的概念和内容

（7）护患关系的基本模式

（8）护患关系的基本过程和促进方法

2.学习目标

（1）解释人际关系的概念；

（2）明确护患关系的概念；

（3）解释护患关系的基本内容；

（4）讨论促进护患关系的基本方法；

3.重难点指导

3.1护患关系

（1）概念：护患关系指护士与服务对象之间在特定环境及时间段内，在互相尊重，相互学习和促进的过程中形成的一种特殊性、服务性的人际关系。

（2）基本模式：①主动－被动型；②指导－合作型；③共同参与型。

3.2促进护患关系的基本策略与方法

护士需要在预防及解决护患关系问题中发挥主要作用，包括消除角色不明确的影响，消除责任冲突的影响，自觉维护服务对象的合法权益，加强护患沟通及理解。

4.难点;

护患关系的基本内容及模式。

帮助病人适应医院文化环境的护理措施

1.帮助病人尽快熟悉医院环境

2.尽量少用医学术语

3.建立良好的护患关系

4.理解病人的求医行为

5.尊重病人的风俗习惯

6.重视病人的心理体验和感受

文化休克的过程：蜜月期/沮丧期/调整期/适应期。

文化休克的表现：焦虑/恐惧/绝望/沮丧

文化休克的影响因素：

一 个人因素（1.个人的健康状况2.年龄）

二 以往应对生活改变的经历

三 文化间的差异程度

护理学的形成

专业护士的角色：①护理者；②决策者；③计划者；④沟通者；⑤管理者及协调者；⑥促进康复者；⑦教育者及咨询者；⑧代言人及保护者；⑨研究者及著作者；⑩权威者。