【艾瑞克森】心理社会发展理论

青春期（12-18岁）： 自我认同对角色混乱；忠诚的美德。 发展顺利：人格统一，有自己的目标；  发展障碍：人格混论，生活无目标。

青年期（18-35岁）：亲密对孤独；爱的美德。  发展顺利：成功的感情及事业基础；  发展障碍：孤独寂寞，无法与人亲密相处，逃避社交活动。

中年期（35-65岁）：创造对停滞；关心的美德。  发展顺利：热爱家庭，培育后代；事业有成，关心他人；  发展障碍： 自我放纵，过多关心自己，缺乏责任感。

老年期（65岁以上）：完美无憾对悲观绝望；智慧的美德。  发展顺利：心平气和，安享晚年，乐观满足；   发展障碍：悔恨往事，自我放纵，悔恨绝望。

青春期12-18岁

自我认同对角色混乱

忠诚的美德

发展顺利：人格统一，有自己的目标

发展障碍：人格混乱，生活无目标

青年期 18-35 

亲密对孤独

爱的美德

发展顺利：成功的感情及事业顺利

发展障碍：孤独寂寞，无法与人亲密相处，逃避社交生活

中年期 35-65

危机创造与停滞

关心的美德

顺利：热爱家庭 培育后代 事业有成

老年期65岁以上

完美无憾 对悲观绝望

智慧的美德

顺利：心平气和，安享晚年，客观满足

障碍：悔恨往事 自我放纵 

不同年龄阶段的危机和转机

心理需求

青春期：12-18岁

*自我认同对角色混乱

*忠诚的美德

*发展顺利·：人格统一，有自己的目标

*发展障碍：人格混乱，生活无目标

青年期：18-35岁

*危机是亲密对孤独

*爱的美德

*发展顺利：成功的感情及事业基础

*发展障碍：孤独寂寞，无法与人亲密相处，逃避社交生活。

中年期：35-65岁

*危机是创造对停滞

*关心的美德

*发展顺利：热爱家庭，培育后代；事业有成，关心他人。

*发展障碍：自我放纵，过多关心自己，缺乏责任感。

老年期：65岁以上

*危机是完美无憾对悲观绝望

*智慧的美德

*发展顺利：心平气和，安享晚年，乐观满足。

*发展障碍：悔恨往事，自我放纵，悔恨绝望

应用