角色行为冲突；

那就

角色行为冲突

三千年

病人角色为强化：角色行为缺如，

病人角色与适应不良：角色行为减退

护士在帮助病人角色适应中的作用：

常规指导，随时指导，情感性指导

病人角色适应不良

角色行为冲突--与病人角色冲突的另一个角色占上风

              强化--夸大病人角色

              缺如--不认为自己是病人

              减退--另一个角色取代病人角色，

护士在帮助病人角色适应不良的作用

常规指导

随时指导

情感心理指导

常规指导   随时指导   情感性指导 

冲突；病人除了是病人，还有生活的角色，两个角色相互冲突，两种角色都没有做好

强化：病人好后陷入角色无法自拔

缺如：不像个病人哪怕自己是癌症病人，也要努力让自己看上去不像

减退：比如说母亲是病人，他的孩子也是一个病人，她忽视自己的疾病，去照顾孩子

角色;缺如,冲突,强化,减退

角色行为冲突：

病人角色与适应不良

病人角色与适应不良

1.角色行为冲突：患者在适应患者角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突和行为矛盾

2.角色行为强化：患者已恢复健康，需从患者角色向常态转变时，仍沉溺于患者角色，对自我能力怀疑，对常态下承担的角色感到恐惧，表现为多疑/依赖/退缩，对恢复正常生活缺乏信心

3.角色行为确如：患者患病后未能进入患者角色，以致于不能很好的配合治疗和护理，多见于年轻人/初诊为癌症或其他预后不良疾病者

4.角色行为减退：某些原因迫使已经适应患者角色的患者必须立即转入常态角色，在承担相应的义务和责任时，使已具有的患者角色行为退化甚至消失。

护士在帮助病人角色适应中的作用

常规指导

随时指导

情感指导

角色行为冲突：角色行为强化，角色行为缺如，角色行为减退。

病人角色适应不良

角色行为冲突；

角色行为强化；

角色行为缺如；

角色行为减退；

护士在帮助病人角色适应中的作用

常规指导；

随时指导；

情感性指导；

南怀瑾:佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。三千年读史，不外乎功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。