现代远程教育
中文
English
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第53-2任务： (视频)第5.2.1 概念提出者、思路原则确立者、道路开拓者
查看课程
任务列表
第1任务： (视频)第0.1 性质特性-陆卫明
第2任务： (视频)第0.2 基本框架-陆卫明
第3任务： (视频)第0.3 学习线索-陆卫明
第4任务： (视频)第0.4 目的作用-陆卫明
第5-2任务： (视频)第1.1.1 五四时期一批先进知识分子选择接了受马克思主义-陆卫明
第6-2任务： (视频)第1.1.2 先进知识分子为什么会选择接受马克思主义？-陆卫明
第7-2任务： 视频)第1.1.3 先进知识分子主要选择接受了马克思主义学说中的哪些内容？
第8-2任务： (视频)第1.2.1“马克思主义中国化”这个命题的提出背景
第9-2任务： (视频)第1.2.2 “马克思主义中国化”命题提出的重大价值
第10-2任务： (视频)第1.3.1 毛泽东思想的主要创立者
第11-2任务： (视频)第1.3.2 毛泽东思想的科学体系
第12-2任务： (视频)第1.3.3 毛泽东与毛泽东思想历史地位的评价
第13-2任务： (视频)第1.4.1 中国特色社会主义理论体系的内涵
第14-2任务： (视频)第1.4.2 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
第15-2任务： (视频)第1.4.3 中国特色社会主义理论体系的主要内容
第16-2任务： (视频)第1.4.4 中国特色社会主义理论体系的历史地位与作用
第17-2任务： (视频)第1.5.1 马克思主义中国化的内涵
第18-2任务： (视频)第1.5.2 马克思主义中国化的两大理论成果及其相互关系
第19-2任务： (视频)第2.1.1新民主主义革命总路线的概括
第20-2任务： (视频)第2.1.2 新民主主义革命对象
第21-2任务： (视频)第2.1.3 新民主主义革命动力
第22-2任务： (视频)第2.1.4 新民主主义革命领导
第23-2任务： (视频)第2.1.5 新民主主义革命性质
第24-2任务： (视频)第2.1.6 新民主主义革命前途
第25-2任务： (视频)第2.2.1中国革命新道路的形成
第26-2任务： (视频)第2.2.2 走中国革命新道路的必要性
第27-2任务： (视频)第2.2.3 走中国革命新道路的可能性
第28-2任务： (视频)第2.2.4 中国革命新道路的历史意义
第29-2任务： (视频)第2.3.1 中国革命胜利的深层原因
第30-2任务： (视频)第2.3.2 中国革命胜利的基本经验
第31-2任务： (视频)第2.3.3 中国革命胜利的现实启示
第32-2任务： (视频)第2.4.1 新民主主义政治
第33-2任务： (视频)第2.4.2 新民主主义经济
第34-2任务： (视频)第2.4.3 新民主主义文化
第35-2任务： (视频)第3.1 为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会
第36-2任务： (视频)第3.2 如何理解党在过渡时期的总路线（上）-雷巧玲
第37-2任务： (视频)第3.3 如何理解党在过渡时期的总路线（下）
第38-2任务： (视频)第3.4 如何正确评价社会主义改造（上）？
第39-2任务： (视频)第3.5 如何正确评价社会主义改造（下）？
第40-2任务： (视频)第3.6 社会主义改造与社会主义改革的历史关联如何？
第41-2任务： (视频)第4.1.1 如何评价苏联模式？（上）-陆淑敏
第42-2任务： (视频)第4.1.2 如何评价苏联模式？（下）
第43-2任务： (视频)第4.2.1 我们能从《论十大关系》中读出什么？(上）
第44-2任务： (视频)第4.2.2 我们能从《论十大关系》中读出什么？(下）
第45-2任务： (视频)第4.3.1 我们能从《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中读出什么？（上）
第46-2任务： (视频)第4.3.2 我们能从《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中读出什么？（下）
第47-2任务： (视频)第4.4.1 如何理解社会主义建设道路初步探索阶段的意义和教训？（上）
第48-2任务： (视频)第4.4.2 如何理解社会主义建设道路初步探索阶段的意义和教训？（下）
第49-2任务： (视频)第5.1.1 时代特征（上）-田建军
第50-2任务： (视频)第5.1.2 时代特征（下）
第51-2任务： (视频)第5.1.3 历史背景
第52-2任务： (视频)第5.1.4 现实依据
第53-2任务： (视频)第5.2.1 概念提出者、思路原则确立者、道路开拓者
第54-2任务： (视频)第5.2.2 独特的人生经历和个性特点
第55-2任务： (视频)第5.3.1 社会主义本质的提出
第56-2任务： (视频)第5.3.2 思考什么是社会主义的原因（上）
第57-2任务： (视频)第5.3.3 思考什么是社会主义的原因（下）
第58-2任务： (视频)第5.4 如何认识邓小平理论在中国现代化建设中的地位和作用？
第59-2任务： (视频)第6.1“三个代表”重要思想的形成-张振
第60-2任务： (视频)第6.2 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（上）-沈沛
第61-2任务： (视频)第6.2 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（上）-张振
第62-2任务： (视频)第6.3 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（下）-张振
第63-2任务： (视频)第6.3 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（下）-沈沛
第64任务： (视频)第6.4 “三个代表”重要思想的历史地位-张振
第65任务： (视频)第7.1.1 为什么提出科学发展观？（上）-杜晓燕
第66任务： (视频)第7.1.2 为什么提出科学发展观？（下）-杜晓燕
第67任务： (视频)第7.2.1 科学发展观的主要内容是什么？（上）-杜晓燕
第68任务： (视频)第7.2.2 科学发展观的主要内容是什么？（下）-杜晓燕
第69任务： (视频)第7.3 如何科学评价科学发展观？-杜晓燕
第70任务： (视频)第8.1.1 中国特色社会主义进入新时代的主要依据是什么？（上）-陆卫明
第71任务： (视频)第8.1.2 中国特色社会主义进入新时代的主要依据是什么？（下）-陆卫明
第72任务： (视频)第8.2.1 如何理解新时代中国社会主要矛盾变化及其指导价（上）-陆卫明
第73任务： (视频)第8.2.2 如何理解新时代中国社会主要矛盾变化及其指导价（下）-陆卫明
第74任务： (视频)第8.3.1 习近平新时代中国特色社会主义的主要内容与独特风格是什么？（上）-陆卫明
第75任务： (视频)第8.3.2 习近平新时代中国特色社会主义的主要内容与独特风格是什么？（下）-陆卫明
第76任务： (视频)第8.4.1 习近平新时代中国特色社会主义思想有哪些重大贡献？-陆卫明
第77任务： (视频)第9.1 中国梦是什么？-冯峥
第78任务： (视频)第9.2 如何实现中国梦？-冯峥
第79任务： (视频)第9.3 如何理解“两步走”的战略安排？-冯峥
第80任务： (视频)第10.1 如何建设现代化经济体系（上）？-陈建兵
第81任务： (视频)第10.2 如何建设现代化经济体系（下）？-陈建兵
第82任务： (视频)第10.3 如何发展社会主义民主政治？-陈建兵
第83任务： (视频)第10.4.1 如何理解社会主义核心价值观的战略地位及其构建依据？-陈建兵
第84任务： (视频)第10.4.2 如何认识社会主义核心价值观的精神元素与实践路径？-陈建兵
第85任务： (视频)第10.4.2 如何认识社会主义核心价值观的精神元素与实践路径？-陈建兵~1
第86任务： (视频)第10.5 如何坚持在发展中保障和改善民生？-陈建兵
第87任务： (视频)第10.6 如何建设美丽中国？-陈建兵
第88任务： (视频)第11.1 “四个全面”战略布局是如何提出的？-邱陶
第89任务： (视频)第11.2 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（上）-邱陶
第90任务： (视频)第11.2 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（上）-邱陶
第91任务： (视频)第11.3 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（下）-邱陶
第92任务： (视频)第11.4 如何理解“四个全面”的内在逻辑关系？-王维国
第93任务： (视频)第12.1 为什么必须坚持走中国特色强军之路？-刘哲民
第94任务： (视频)第12.2 如何推动军民融合深度发展？（上）-刘哲民
第95任务： (视频)第12.3 如何推动军民融合深度发展？（下）-刘哲民
第96任务： (视频)第13.1.1 如何理解世界正处于大发展大变革大调整时期？-刘静
第97任务： (视频)第13.1.2 如何构建新型国际关系？-刘静
第98任务： (视频)第13.2.1 如何理解“人类命运共同体”？-金新
第99任务： (视频)第13.2.2 如何推进“一带一路”建设？-金新
第100任务： (视频)第14.1.1 如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质特征？-李娟
第101任务： (视频)第14.1.2 如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？-李娟
第102任务： (视频)第14.1.3 如何理解党在新时期的历史使命？-李娟
第103任务： (视频)第14.2.1 如何坚持党对一切工作的领导？-王永香
第104任务： (视频)第14.2.2 如何全面增强党的执政本领？-王永香